Ugdymas: Skirtumas tarp puslapio versijų

1 baitas pašalintas ,  prieš 14 metų
S
nėra keitimo aprašymo
S
S
Ugdymas, kaip sudėtinė [[socializacija|socializacijos]] proceso dalis, veiksmingai keičia asmenybės moralines nuostatas, jos visuomeninę sąmonę. Pastarosios pagrindu formuojama elgsena. Šis sudėtingas procesas turi savo logiką: žinios apie moralines vertybes turtina individo [[sąmonė|sąmonę]], [[intelektas|intelektą]]; virtusios įsitikinimais bei [[įprotis|įpročiais]], kaip stabilesnėmis žmogaus sąmonės savybėmis, labai lemia jaunuolio elgseną.
 
Ugdymo principai, griežtai nereglamentuodami pedagogo veiklos, moraliniu, estetinių, fizinių savybių ugdymo procesą sukonkretina, įgalina išvengti daugelio klaidų, per trumpą laiką padeda įgyti šios veiklos įgūdžių. Ugdymo proceso etapų, ugdymo principų žinojimas sudaro sąlygas perprasti, bei taikyti konkrečius ugdymo metodus. <ref>Bitinas B., Ugdymos filosofijos pagrindai. V., 1996<ref/ref>
 
Ugdymas – pagrindinė [[pedagogika|pedagogikos]] sąvoka, suprantama kaip „naujos dar nesubrendusios kartos pilnutinis brandinimas, t. y. darymas, kad ji subręstų visais gyvenimo atžvilgiais ir visomis savo žmogiškosios prigimties išgalėmis“ <ref>Šalkauskis St. Pedagoginiai raštai. Kaunas, 1992, p.237<ref/ref>.
 
Lietuvių pedagogas klasikas [[Stasys Šalkauskis]] sako, kad ugdymas yra bendras visos asmenybės lavinimas, apimantis žmogaus visumą. Turi būti ugdoma kartu ir žmogaus kūnas, ir dvasia, nes žmogus nėra nei vienas tik kūnas, nei viena dvasia, bet sudaro vieną psichofizinę substanciją, kurioje kūnas turi įtakos dvasios reiškimuisi, o iš kitos pusės dvasia veikia kūną. Kitaip tariant, žmogaus kūnas ir dvasia turi įtakos vienas kitam. Taigi ir gyvenime, ir ugdyme privalu derinti dvasinę ir fizinę žmogaus puses, kad jiedvi atitiktų substancinės vienybės reikalavimus pagal tuos principus, apie kuriuos buvo kalbėta. <ref>Šalkauskis St. Rinktiniai raštai. Pedagoginės studijos. I knyga. Vilnius, 1992. P. 388 - 389<ref/ref>.
 
Šalkauskis taip pat nurodo, jog ugdymas yra pedagogikos mokslo objektas: “Šiais laikais pedagogika paprastai yra suprantama mokslo prasme. Šito mokslo objektas yra ugdymas”. <ref>[S. Šalkauskis, Rinktiniai raštai, p.2, 1991]<ref/ref>.
 
St. Šalkauskis išskiria 9 ugdymo uždavinius <ref>Šalkauskis St. Rinktiniai raštai. Pedagoginės studijos. I knyga. Vilnius, 1992. P.21<ref/ref>. Pirmasis yra fizinis lavinimas:
# Fizinis auklėjimas;
# Protinis lavinimas;
# Tarptautinis auklėjimas.
[[Švietimas|Švietimo]] įstatymas ugdymą apibrėžia taip: ugdymas - mokymas, lavinimas, įgūdžių, gebėjimų ir vertybinių nuostatų formavimas. <ref>1991 06 25 Nr. I-1489 LR Švietimo įstatymas<ref/ref>
 
==Nuorodos==
<references/>
 
 
[[Kategorija:Švietimas]]
34 231

pakeitimas