20:05, 17 gegužės 2022 versija taisyti Homo ergaster (aptarimas \| indėlis) Sąsajos administratoriai, Atleistieji nuo IP blokavimo, Administratoriai 145 835 keitimai S +Webarchive ← Prieš tai darytas keitimas		21:17, 17 gegužės 2022 versija taisyti anuliuoti Vaidila (aptarimas \| indėlis) 54 947 keitimai Nėra keitimo santraukos Žyma: 2017 kodo redagavimas Kitas pakeitimas →
Eilutė 1: [[Vaizdas:Children Playing Violin Suzuki Institute 2011.JPG\|miniatiūra\|Vaikai groja [[Smuikas\|smuikais]]]] '''Vaikystė''' – [[žmogaus amžiaus tarpsniai\|individo amžiaus tarpsnis]] tarp kūdikystės ir [[paauglystė]]s, pabaigą žymi [[lytinis brendimas\|lytinio brendimo]] pradžia.~~<ref name="VLE">[https://www.vle.lt/straipsnis/amziaus-tarpsnis/ ''Amžiaus tarpsnis'']. [[Visuotinė lietuvių enciklopedija]]. Nuoroda tikrinta 2022-01-01.</ref>~~ [[raidos psichologija\|Raidos psichologijos]] atstovai išskiria kelis vaikystės etapus:<ref name="VLE">[https://www.vle.lt/straipsnis/amziaus-tarpsnis/ ''Amžiaus tarpsnis'']. [[Visuotinė lietuvių enciklopedija]]. Nuoroda tikrinta 2022-01-01.</ref> * Ankstyvoji vaikystė: 1–3 metai; * Kūdikystė: iki 1 metų * ~~Ankstyvoji~~Pirmoji vaikystė, ikimokyklinė vaikystė: ~~1–3~~3–6 metai; * ~~Pirmoji~~Antroji vaikystė, ~~ikimokyklinė~~ankstyvasis ~~vaikystė~~mokyklinis amžius: ~~3–6~~7–12 ~~metai~~metų. * Antroji vaikystė, ankstyvasis mokyklinis amžius: 7–12 metų Po to prasideda paauglystės laikotarpis.<ref>[http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:vb9x2zaZXToJ:www.nplc.lt/sena/nj/projektas/metodika/vaiko_raidos_psichologija.pps+vaiko+raidos+psichologija&hl=lt&gl=lt&pid=bl&srcid=ADGEESh0wyMgnvOHhRvXFZGRfaSY9m0SMCKbd5kSDeNfH2sIyTKxKZ2RxdIruBzDWMGo_0j17Ya2xT8VXRnf9iLHEwFuiXdjoopeFrPhAxh34nfTROA6mf1b2J99Q7i3AHGNbLtFOgDd&sig=AHIEtbTH3n510GgP_dXkaZDng6JhEhAVnw Lankstinukas – vaiko raidos psichologija.]</ref> Visam vaikystės periodui būdingas stiprus polinkis į pasaulio pažinimą, tobulėjimą, nuolatinį aktyvumą. Vaikystėje [[smegenų vykdomosios funkcijos]] intensyviai formuojasi todėl vaikai itin imlūs naujoms žinioms bei įgūdžiams, sparčiai mokosi, perima bei mėgina taikyti iš aplinkos gaunamą informaciją, ugdo elgsenos įgūdžius bendraudami bei per sąveiką su gamta. Vaikų įspūdžiai bei emocijos paprastai būna išreikšti stipriau, vidinis pasaulis sodresnis bei turtingesnis negu suaugusiųjų.

Vaikystė: Skirtumas tarp puslapio versijų