Patyčios: Skirtumas tarp puslapio versijų
Ištrintas turinys Pridėtas turinys
S Atmestas 88.119.154.124 pakeitimas, grąžinta ankstesnė versija (Homo keitimas) |
|||
Eilutė 3:
Nors reiškinio ypatumai dažniausiai tyrinėjami išanalizuojant vaikų ir paauglių bendravimą, patyčios yra būdingos ne tik [[Vaikas|vaikams]] ir paaugliams – jos ir tarp suaugusiųjų.
== Svarbiausios patyčių savybės ==
* Patyčios apima tyčinius veiksmus;
* Šis elgesys yra pasikartojantis;
* Patyčių situacijoje yra psichologinė ar fizinė jėgos persvara.
==
Patyčios gali vykti pačiose įvairiausiose vietose: ir mokyklose, ir kiemuose, ir namuose, ir visur kitur, kur vaikai susitinka ir bendrauja. Kiekybiškai daugiau patyčių vyksta mokykloje.
Mokyklose patyčios vyksta pačiose įvairiausiose vietose. Tyčiojimasis vyksta tokiu metu ir tokioje vietoje, kuomet yra mažiausiai suaugusių priežiūros. Pavyzdžiui, daug patyčių vyksta pertraukų metu.
== Vaidmenys patyčiose ==
Patyčių dalyviai gali būti skirtinguose vaidmenyse:
* '''Auka''' –
* '''Skriaudėjas''' yra tam tikras lyderis, kuris dažniau pradeda, inicijuoja patyčias ir ieško palaikymo, stengiasi įtraukti kitus. * '''Aktyvus šalininkas''' – asmuo, kuris palaiko patyčias, kuris prisijungia prie skriaudėjo (antrina jam), tačiau yra nelinkęs pirmas pradėti tyčiotis.
* '''Šalininkas''' – palaiko tyčiojimąsi, pritaria jam ir dalyvauja (tačiau ne taip aktyviai, kaip skriaudėjas ar šalininkas).
eilutė 23 ⟶ 27:
Pirmasis mokinių vaidmenų schemą sudarė norvegų tyrinėtojas D. Olweus. Čia pateikiame ''Cris Goldy'' modifikuotą vaikų vaidmenų schemą:
== Patyčių pasekmės ==
| |||